扎克伯格的星座

比尔盖茨个人资料

比尔·盖茨（Bill Gates），全名威廉·亨利·盖茨（William Henry Gates,1955年10月28日-），美国微软公司的董事长。

他与保罗·艾伦一起创建了微软公司，曾任微软CEO和首席软件设计师，并持有公司超过8%的普通股，也是公司最大的个人股东。

1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中，比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富。

2008年6月27日正式退出微软公司，并把580亿美元个人财产尽数捐到比尔与美琳达·盖茨基金会 。

2011年9月，《福布斯》美国富豪榜发布，盖茨以590亿美元居首。

档案 出生：1955年10月28日 身高：183cm 9岁时的比尔·盖茨（摄于1965年） 体重：78kg 星座：天蝎座 绰号：电脑神童、左撇子 爱好：桥牌、乒乓球、围棋.....电脑软件 最喜欢的歌星：JOHN LENNON 最喜欢的食物：汉堡包和可乐 崇拜的人：约翰洛克菲勒 拿破仑 格言：“我是王”“我能赢” 口头禅：“That's good＂ 理想：把世界引向未来时速之路 社交：不愿主动与人接触，但在压抑状态下极易高谈阔论 信仰：基督教 情绪：突发性的惊慌愤怒 《比尔·盖茨全传》 观念：二十一世纪，电脑和因特网会使各地财富和权利分配更加平均。

管理：“螺旋桨头脑”和“达尔文式管理”是运作微软最有效的手段。

数椐神经系统是未来管理的必然模式。

● 他的父亲威廉是一名公司律师，母亲玛丽是一名学校老师。

● 17岁的时候，盖茨卖掉了他的第一个电脑编程作品——一个时间表格系统，买主是他的高中学校，价格是4200美元。

● 盖茨在SAT（美国大学入学考试）标准化测试中得分1590，其满分1600。

● 盖茨告诉他的大学老师要在30岁的时候成为百万富翁，而在他31岁的时候他已经成为亿万富翁。

也就是说盖茨知道自己以后会很有钱，但没想到会这么有钱。

● 在哈佛上学的时候，盖茨参与编写了Altair BASIC，这成为Microsoft（当时称为Micro-Soft）的第一款产品。

● 他在1987年微软在曼哈顿举行的一次发布仪式上邂逅了未来的妻子梅琳达·法兰奇（Melinda French），当时梅琳达是微软的员工。

他们在1994年元旦结婚。

盖茨生活照（13张） ●每当盖茨思考或者全神贯注的时候，他会在椅子上前后摇摆晃个不停，这一怪癖要追溯到他小时候喜欢在木马上摇摆上好几个小时——后来微软的员工已经很习惯看到他在参加会议时一边思考，一边倾听，一边摇摆着他的脑袋…… ● 2005年，盖茨被英国伊丽莎白二世女王授予英帝国爵级司令勋章（KBE）。

● 2007年3月份的《福布斯》杂志再次将比尔盖茨评为全球最富有的人，这是他连续13年获得这一称号。

目前他的身价580亿美元。

● 2006年6月15日，在美国华盛顿州雷德蒙德的微软公司总部，比尔·盖茨出席新闻发布会。

当天，比尔·盖茨宣布，他将在今后两年内淡出微软公司日常事务，把主要精力集中在卫生及教育慈善事业上。

● 目前卡内基-麦隆大学（美国宾夕法尼亚州一所大学）有一座以盖茨的名字命名的建筑物——盖茨计算机科学大楼。

盖茨参加商务活动照（20张） ● 盖茨是《莱斯特律典》——一份72页的莱昂纳多·达·芬奇手抄本的最新一任主人。

这份手抄本包含对水的性质、天文学、岩石和化石的观察记录。

盖茨每年将手抄本在全球不同的城市公开展览一次。

● 比尔盖茨每秒赚67.5美元，每天赚583.2万美元，一年赚21.3亿美元。

求学 盖茨曾就读于在西雅图的私公立小学。

他发现了他在软件方面的兴趣并且在那刻苦钻研，在13岁时开始了计算机编程一直持续了15年。

高中毕业时，获得美国高中毕业生的最高荣誉“美国优秀学生奖学金”。

1973年，盖茨考进了哈佛大学。

在和现在微软的首席执行官史蒂夫·鲍尔默结成了好朋友。

在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机–MITS Altair开发了BASIC编程语言的一个版本。

盖茨对生物技术也很有兴趣。

他是ICOS公司董事会的一员，这是一家专注于蛋白质基体及小分子疗法的公司。

他也是很多其它生物技术公司的投资人。

荣誉 ·《首席执行官杂志》1994年年度CEO。

·《体育新闻》1997年体育界100名最有权力的人物。

·《时代》周刊1998年50名网络精英第一名。

·被英国星期日泰晤士报评为1999年最有权力的人物之一·1999年《Upside》100精英第二名。

·被英国卫报评为2001年新闻界最有影响力的100人。

·2004年获英国女王册封为爵士。

·2005年与其妻美琳达以及摇滚乐队U2主唱波诺（Bono）共同获选为时代年度风云人物，以表他们在慈善事业之贡献。

·2006年11月15日，获得2006年度詹姆斯·摩根国际慈善家大奖。

·2006年《金融时报》第二届富豪榜第一名。

·2007年6月7日，即离开哈佛30年后，接受哈佛大学颁授荣誉法律学士学位，并被授予法律博士的荣誉学位[1]。

·2007年4月19日，被授予清华大学名誉博士学位，成为清华大学第13位名誉博士。

比尔盖茨 ·2007年4月20日，被授予北京大学名誉校董和光华管理学院的名誉委员。

·昆虫学家们还将一种花虫以他的名字命名为盖茨氏蚜蝇。

·西雅图有一条以他命名的街道。

成就 在福布斯排行榜[2]上，盖茨2001--2007年蝉联世界...

读大学到底有没有卵用

文凭很重要，当然，你如果被骗了，你只是花巨款蹭了四年课，最后没有文凭。

你觉得值不值呢？毕竟你学习了啊，你获得了和其他真正的大学生一样的教育啊！但你肯定觉得不值，因为文凭是你以后找工作的最重要的武器，而学习经历一文不值。

所以读大学，并没有什么卵用。

如果你问一个经济学研究者，读大学是不是没有个卵用，他会告诉你，就算学的东西是没用的，文凭也是有用的。

一个标准的解释是，文凭的出现是为了解决劳动力市场的信息不对称：雇主不知道你是高能力的还是低能力的，而文凭就起到了一个信号传递的功能——高能力的文凭高，低能力的文凭低。

你立马就想到了，这个东西不是“激励相容”的，因为低能力的完全可以读一个高文凭，来冒充高能力的人。

所以我们又不得不假定，高能力的人读书更容易，低能力的人读书更困难，所以高能力的人总能选择一个受教育水平，使得低能力的人也接受这个水平的教育时成本是如此之大，以至于还不如接受一个低教育水平，获得低工资呢。

如果你接受这个解释，你会发现我们的教育制度遵循一套非常荒唐的逻辑：学习是痛苦的，文凭体现了你忍受痛苦的能力，你忍受痛苦的能力越高，越容易获得好工作，所以读大学就是去受苦去了——就像你明明讨厌吃辣椒，但是你觉得吃辣椒显得很爷们，别人不敢欺负你，你就拼命吃辣椒，辣得你快不行了。

所以你们会听到一种说法：高考没有别的用，就是把聪明的从笨的里筛选出来。

不过你会感到纳闷，既然高考的唯一作用就是信号传递，那我们干嘛要浪费四年时间，去学些没用的东西呢？要知道上大学的成本太高了，除了交学费之外，光是学习，应付考试也是一种痛苦，与此同时，你的经济系哥哥姐姐会告诉你，这里还有一种叫做“机会成本”的东西，就是你本可以把上学的时间用于工作，那么为了上学你少赚的钱也是你的成本。

既然如此，国家为什么不干脆高考完了直接发文凭，让我们少受四年罪呢？让我们接受你计算成本收益的方法。

一个可能的解释是，教育给整个社会带来的收益，是要远远大学给个人带来的收益的。

这就是经济学家经常说的“外溢效应”。

就像抽烟的人给别人带来了负的外部性，知识给其他人带来了正的外部性，而你在计算自己的成本收益的时候，没有把你获得知识给其他人带来的收益算进去，而国家是站在整个国民的角度思考问题，当然要算进去。

你说关我屁事，我的梦想是考上北京大学，做一名精致的利己主义者。

我看到我的发小小学没毕业就去打工，现在腰缠万贯了已经，再想想比尔盖茨，扎克伯格，一个个都很牛逼，都没读完大学。

可见读书没用。

这个问题就和中医等伪科学一样，你总能找到这样的例子。

假如我告诉你彩票中奖能得1千万，你肯花1百万去买彩票吗？你肯定不会，因为你知道得1千万几乎没有可能是你，但是你却认为小学毕业就能腰缠万贯的肯定是你，大学毕业卖猪肉的也肯定是你？所以你需要数据，无数的数据。

当你发现平均来说，收入越高的，学历也越高，并且这是一个普遍现象，你就不会只想着你的小学同学，而对你的决策有了一些较为科学的依据。

且慢，聪明的你立马想到：这个依据是虚构的。

考虑以下事实：1、越有钱越能赚钱，越有钱越喜欢多接受教育，而其实教育和收入本没有关系。

2、智商越高越能赚钱，智商越高越能多接受教育，而其实教育和收入本没有关系。

是啊，如果收入的提高仅仅取决于你们家本来就有钱，或者你智商本来就很高，那么教育又成了浪费了。

问题是，你的数据能告诉我们更加精确的因果关系吗？很简单，既然如此，我们就找数量足够多的孩子，要求他们具有同样的智商，同样的家庭背景，然后一个实验组，一个对照组，实验组接受教育，对照组不接受教育，同样22岁让他们进入劳动力市场，20年后看看他们的收入如何，不就完了？奥对了，我们的实验必须是“双盲实验”，孩子们不知道自己是哪个组，雇主也不知道。

你会说扯淡，你自己接受没接受教育你都不知道？那我们可以给他们类似“安慰剂”的“安慰剂教育”，就是看起来很牛逼的知识，实际上没有半点用处，比如你们高中的《思想政治》，“马克思主义辩证法”。

你会说那不行，万一我是对照组，万一教育真有用，我这一辈子不就完蛋了吗？你赔得起吗？你怎么能拿人当小白鼠呢！我当然不会，就算我想，也没有人资助呀！要想获得满意的结果，样本足够大，实验过程的每一个环节足够严格，这么多钱哪来的啊！这就是自然科学和社会科学的区别，社会科学很难做严格的实验，他们研究的对象虽然是人，但是他们不能干预人，只能做一个真实世界的观测者。

那么我们去真实世界找找。

等等，你刚才说，我们的实验要把同样智商，同样家庭背景的人，一个上学，一个不上学，然后比较收入，我们有现成的啊！就是双胞胎啊！如果双胞胎一个上学，一个不上学，岂不是可以看做把其他因素都控制住了？是的，但是双胞胎也有很大的内生性，因为毕竟双胞胎做不到完全一模一样。

你又可以这样想，问题的关键是能力相同的人随机分为两组，有没有一种情况是，上不上学是完全随机的？在某种情况下，...