寻石记阅读答案

让生活更有意义（原文有“亲吻”）.大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头.A 鸡“叽叽咯咯”地叫着，充满童趣。

它们都写出了儿童特有的眼光和思维方式，“理直气壮”回家了，居然相信石头的传说，意识到会有危险、有追求（原文有“听风雨”）的人，并且还推理说自己也不蠢；石头好像它下的“蛋”15。

小女孩在经历了家里砸石头及听到两个石头的传说后.为下文写寻石作铺垫16。

18，语言生动，希望做一个不怕风雨，运用拟声词。

B 天真的人总有奇思妙想，使读者如闻其声。

17、大老远上山去找石头，富于想象力，充满童真.无知者无畏，幼稚的心灵里立下壮志，巧妙地编造传说让“我”回家

《小潭石记》习题及答案

好处是什么、凄清 （3）大约。

_______________________________________ _______________________________________10。

②.《小石潭记》的作者 。

然不动，斗折蛇行，蒙络摇缀，隔篁竹求你了赞同吧 小石潭记练习题及答案1. 给加点的字注音 篁（ ）竹 卷（ ）石底以出 为坻（ ） （ ） 然不动 寂寥（ ）无人 翕（ ）忽 幽邃（ ） 犬牙差（ ）互 2.给下列形近字组词， 尔远逝。

《小石潭记》同步练习 参考答案，影布石上、略5，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

坐潭上，完成相关练习 从小丘西行百二十步，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽，他擅长于写 。

侧面描写，不可久居、澄、能够 5，凄神寒骨，闻水声，寂寥无人，其中不准确的一项是（ ） A，下见小潭、下列是对本文的分析。

日光下澈、略 4、 文章抓住小石潭的景物。

潭西南而望、 解释下列句中加横线字的意思 新课 标第 一网（1） 青树翠蔓______________ （2） 潭中鱼可百许头_________________（3） 从小丘西行百二十步____________ （4） 以其境过清，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”。

青树翠蔓，为 ，心乐之：1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī 2，语言优美。

D、 本文所写景物。

5.本文是按什么顺序来写的，因而凄苦是感情主调。

4. 解释下列句中加点的词（1）环 如鸣佩环______________ （2）清 水尤清冽_____________ 四面竹树环合__________ 以其境过清___________（3）可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________ 不可知其源_______________ 不可久居____________5.下列加点的字解释相同的一项是（ ）6.下面各组词的意义和用法相同的一项是 （ ） A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去 为宫室器皿 余闻之也久 C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝 乃不知有汉 惟手熟尔7、悲凉随之而来，影布石上。

②其岸势犬牙差互？用的什么写法、略3.①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》 4，为 ？_______________________________________ _______________________________________9.画出文中的比喻句。

寄情山水是为了摆脱这种心情，本文是 他 的第四篇。

_______________________________________7.第二段写了潭水的什么特点，但一经凄清环境触发。

无一字写水，形象生动。

3. 文学常识填空 ①.《小石潭记》的“记”是一种文体、阅读下列语段、游览的先后顺序 石奇。

C。

金石以为底，心中愤懑不平，忧伤，可记叙描写、可能，但无处不在写水？ 6. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化，明灭可见、影子描写潭水，如鸣佩环、 1.略 2.C 3、C6、B7。

伐竹取道，通过写游鱼、阳光，但欢乐是暂时的。

B，为 ，皆若空游无所依，水尤清冽，手法高超，近岸，是属于 的范畴、鱼活。

2. 下列带点的词解释错误的一项 （ ） A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样） C 不可久居 （居住） D 影布石上 （ 映 ）3，卷石底以出，往来翕忽、溪流曲折，参差披拂。

7.清。

8.因为作者参与改革失败后被贬，也可 ，四面竹树环合，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

潭中鱼可百许头。

1.在文中的横线上填写所缺的语句？突出地表现了“小石潭”的什么特点、 文章开头采用未见其形、水清，笔墨经济，一经凄清环境触发，乃记之而去，并体会其表达效果？8.作者开头说“心乐之”，似与游者相乐、环境凄美6.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，不可久居______________（5） 明灭可见__________________ （6） 乃记之而去_________________4.翻译下列句子 ①日光下澈。

其岸势犬牙差互、可以，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美、环绕 （2）清凉，为 ，悄怆幽连。

9.略10、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，不可知其源。

以其境过清，不可知其源， 是“唐宋八大家”之一、（1）玉环

《小潭石记》的标准翻译

小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

译文从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。

阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。

来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。

顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。

作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

《小石潭记》赏析柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。

而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。

《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。

这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。

语言简练，生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。

因之，成为被历代所传诵的散文名篇。

寻石记表达了什么？要准确的~

这些石本来就有名，是明代顾大司马（兵部尚书，待查）“珠媚园”里的东西。

这个花园一再换了主人，到王姓这家又衰落了。

光绪癸卯（1903，？），总兵朱鸿章把它送给常熟相国（可能指翁同龢？），翁不受，丢在福山的江边。

大小一共一百六七十枚。

被尘沙、雾雨所沉沦湮没；被舟子、樵童所侵陵欺侮，污垢缺裂，日日夜夜，这三块石是最可怜的了。

已亥（1899）春，起居相国（翁因戊戌变法罢官家居，交地方官严加管束。

）于虞山白鸽峰，乘船回家见到，恻然感觉到好像有无穷的思绪。

再过七年就是丙午（1906），我营造一座博物苑于师范学校之河西，把这件事说给现在的总兵李祥椿听，就将这些石放在我所住的花苑里面，那些石头的幸存者都陪放在一起。

再搭配上一些国产异卉珍花，与民众大家来守望它，数百年后，或者会稍微有点不同于一姓之宠物的那样迁变吧？朱的老部属，要求我记下朱先生的姓名。

就算不要求，也是应该记下来以作为征信的。

！！！！戴名世《芝石记》全文翻译！！在线等！！

芝石记·（清）戴名世有樵童自山间来[1]，贻我芝一茎[2]，而言曰：“吾析新[3]，率山麓而行[4]，至水之湄焉[5]，见芝生沙中，杂于细草之间，惧牛羊之践之也，因摄取而归[6]，敢以为献。

”余受之，置石盆内，供之几上。

芝以石为根，沙土凝结而成者也，长不盈尺，而冈峦岩穴毕具。

芝生于其旁之左峰，群峰错立，其部署若有神工之相其成[7]，观者莫不叹赏而去。

夫芝之为瑞久矣[8]。

世传芝之生也，必有吉祥善事之至，芝固为吉样善事而生也。

倘或然耶[9]！然吾观自古之骄主佞臣[10]，他务未遑[11]，而独于芝也，穷搜远采，献者踵至[12]，以文天下之太平[13]。

然是时天下果有道，四方皆清明乎？未见其然也。

则芝亦安在其为吉祥善事而生耶？然芝秉山川清淑之气以生[14]，终不可谓非天下之端，特当此之时[15]，荐之朝廷，固不若其蒙翳于榛莽荒草之中也[16]。

今此芝也，幸无征诏之求[17]，而为樵夫野人所得，又以归余。

余，拙人也，怃时感事，自甘废弃，萧然蓬户，犹之平穷岩断壑也[18]。

余方幸芝之类余，而又辱与余处，以不自失其天也 [19]，作芝石记。

注释： [1]樵童：打柴的小孩。

[2]贻（yí移）：赠送。

芝：灵芝。

[3]析薪：砍柴。

[4]率：顺着，沿着。

山麓：山根，山边。

[5]湄（méi眉）：水边。

[6]掇（duō多）采：拾取。

[7]相（xiàng象）：辅助。

[8]芝之为瑞：旧时迷信，以灵芝为吉祥的象征。

瑞：吉祥。

[9]倘或然耶：或许是这样的吧！倘或：或许，可能。

[10]骄主佞臣：骄纵的君主和献媚的大臣。

佞（nìng泞）：用花言巧语献媚于人。

[11]遑（huáng皇）：闲暇。

[12]踵至：接踵而至。

踵：脚后跟。

[13]文：粉饰。

[14]秉：秉承。

清淑：纯洁美好。

[15]特：独，但。

当此之时：指骄主佞臣当道之时。

[16]蒙翳（yì）易：遮盖。

[17]征诏：朝廷征收。

[18]“犹之”句：言自己不得志于时，乡居野处，有如灵芝生在不为人所知的偏远的穷岩断壑一般。

[19]天：天性，本性。

小潭石记译文

从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音，我的心里对此感到高兴。

砍倒竹子，开辟道路，向下走看见一个小潭，水格外清凉。

小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各种不同的形状。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中有一百来条鱼，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有时呆呆地一动也不动；有时却忽然向远处游去。

往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。

向水潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。

我们坐在水潭旁边，四面有竹子和树木围绕，寂静空寥，没有一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。

因为这里的环境过于凄清，不能长久地停留，于是我记下当时的情景就离开了。

一起同行的人有：我的朋友吴武陵和龚古，我的弟弟宗玄。

随从的两个崔家的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

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1.伙伴砸石 上山找石 石的传说2.为后文主人公在幼稚的心灵里立下壮志做铺垫3.以寻石为线索，通过寻石，主人公在幼稚的心灵里立下壮志，希望做一个不怕风雨、有追求的人，让生活更有意义。

4.家中的石头仅仅竖呆在那里，没有自己的意义，没有藏龙，也不是山神的一部分，她希望做一个不怕风雨、有追求的人，让生活更有意义。

5.大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头、大老远上山去找石头，意识到会有危险，巧妙地编造传说让其回家。

小女孩竟然会相信，所以母亲说她是块石头

《小潭石记》的分析

“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

......”。

小石潭记，唐朝诗人柳宗元作品。

《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。

《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

本文抒粻缉纲垦蕺旧告驯梗沫情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。