唐明邦:号云鹤,重庆市忠县人。
生于1925年1月23日。中国周易学会第一任会长,自幼熟读四书五经,1958年入武大,主讲中国哲学名著选读、中国哲学史、中国辩证法思想史。
1988年获香港王宽诚教育基金会赞助,应邀赴香港中文大学新亚书院哲学系讲学,同时在香港浸学院、佛教法住学会作学术演讲。 多次在国内、香港、台湾参加国际学术会议。
1989年筹建周易学会,其生平事迹载于海内外数十个权威刊物。在传统文化弘扬的历程中,唐老起着起了关键的推动作用;唐老对周易文化的研究可谓炉火纯青,唐老生平发表学术文章三百余篇,计五百万字之多,其代表作有《当代易学与时代精神》、《易学与长江文化》、《周易评注》、《周易纵横录》、《周易与21世纪》、《周易象数与古代科学》、《老子与道教》、等。
唐老的学问令人折服,现在在南京静养。唐老年事已高,很少会客。
跟唐老见一面就不是费用的问题了,看唐老肯不肯接待吧,家庭电话不太方便透露。不过大家可以网上搜下,如果能搜着就说明人家还会客,唐老师是易学界的泰斗,更是一位为易学作出巨大奉献的一代宗师!作为晚辈实在不方便对他老人家评论。
如果确实有人需要的话,可以给我发邮件索取。 张延生:教授,工程师。
男,汉族,1943年3月出生于陕西省延安市瓦窑堡,山东省滕州市人,1969年毕业于北京航空学院发动机工艺系工艺专业,曾任北京航空学院机械厂厂部技术室工程师、光明中医函授大学易学教研室主任。 兼职与曾兼职中国周易研究会副会长、中华易学文化大会名誉会长、中华名人协会理事、炎黄道家文化研究会会长、中国医学气功研究会理事、(1988年4月任)北京中医学院大学生手诊研究协会顾问等职。
并且被数十个企、事业、单位等聘为决策或指导顾问。1983年参与创办“光明中医函授大学”并任教於其中。
1983年开始义务推广简单、易学、易掌握、易普及的以“气血、颜色、形态”为基础的“望手诊断”的方法,受益者广泛。1985年起,又奔波於国内外,办学、讲演、参与学术。
学员3万有馀,听众近50余万人次。期望易理再探,易华重现。
经北京市教育局核准,1988 年率先於国内创办全国性的“易经函授班”。 学子3000。
自编易学教材 17 种、13 册,300余万字。既有古《易》原经、原文、原著,又有当今现代科学之易学论文及论 著。
填补了我国社会办学中“易学”教育的空白。出版并发行了《易学思想概说——张延生演讲录》、《心易》、《?乓住贰ⅰ兑拙肫Α贰ⅰ镀τ胧终铩贰ⅰ兑籽朊拧贰ⅰ兑籽вτ谩贰ⅰ兑子牒托场贰ⅰ兑紫蠹捌溲由臁ءْ紫笱印贰ⅰ镀?形态 手诊》等著作与录音带。
八 十年代的时候张延生老先生名声如日中天,需要提示大家的,现在的易学泰斗邵伟华正是张延生老先生的学生。张延生老先生是?乓鬃罱艹龅拇砣宋铮壳霸诒本苌俑怂悖挥行野莘昧艘淮危岬浇Õ爬鲜欠窕乖げ獾氖虑椋爬舷壬⒉幌MË牧ُ捣绞焦²迹蝗绻肥涤腥诵枰ص幕埃梢愿曳⒂始魅 ? 刘大均:海内外学术界公认,当代《周易》热始于一九八七年岁末在山东大学举行的首届国际《周易》研讨会。
这次会议的策划者和组织者是当时的山东大学哲学系副教授、现任山东大学《周易》研究中心主任刘大均教授。目前为中国周易学会第二任会长,也是山东大学的周易研究中心博士生导师,刘大均教授在推动周易中有着不可磨灭的功绩!现在,大家知道周易是门学问,具有古文化价值,而在二十年前,正是这位刘大均教授四上北京阐述周易文化价值而获得首届周易研讨会的召开,这标志着周易文化的复兴,而刘大均教授在周易文化研究发展的里程碑上写上了重重的一笔!刘大均教授的能力毋庸置疑,其名早已传遍海内外;代表作《周易概论》、《纳甲筮法》、《周易古今白话解》、《易经全释》,校点整理85万字的清人易学巨著《周易折中》,主编《大易集成》、《大易集述》、《大易集要》、《象数易学研究》(目前在山东,手机我就不说,曾因家师的关系而有幸见过刘大均教授,荣幸之至。
(记得以前一个朋友去山东,他是公务员,他对易学很感兴趣,就问当地朋友有没有厉害的人物,当地朋友二话没说,当地有名的首推刘大均教授!) 白春茹:黑龙江人,教授;世界易经大会代表,2005年载入世界易学名人字典,2006年度评选为中国最佳命理策划师,2007年评选为“世界易学文化精英”,2008年评选为中国最佳风水策划师,2009年评为中国最佳命名策划师。 现任国际易经研究会副会长,中华周易联合会副会长等多个周易研究会会长。
擅长奇门遁甲、八字命理、堪舆风水,在易学的造诣上登峰造极。亦是禅易、心易最杰出的代表人物。
白老师为人谦和,品行高尚,严从技艺德为先的准则,以己之行诲人。经过数十载对易学深入探索及实战经验累积,能成功实现对环境与个人居住环境及命理的调理进而达到事物场态的转变化解。
对改运调运尤为擅长,是目前国内极少数能真正调理、化解的顶级大师;亦是国内仅有的几位顶级策划师之一。白老师是典型的实战派,以精湛的预测实力说话,不仅可以精确预测出事情的发展过程、结果,甚至不。