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易经是群经之首、文化之源、智慧之海、生命宝藏。中华文化强大的生命力，生生不息的力量源泉，来自于文化之源，易经这部伟大的经典，如果没有易经，如果没有易经的精神，中华文明恐怕早已不复存在，易经给了中华子孙精神的力量，使得中华文明无论在何时，都不至于灭亡，反而将一次次外族文化的入侵，化解、同化。
史料和出土文物都证明，孔子晚年，对《周易》进行了深入研究，在弟子们的协助下，写出十篇文章，将《周易》的哲学价值、政治社会学价值等价值阐发得十分精辟，十分透彻，才能流传到今天。《周易》因万世圣人、至圣先师孔子的卓越贡献而得以延续和发扬光大。
易经是六经四书之首。六经是指《易经》，《黄帝内经》，《诗经》，《孝经》，《道德经》，《金刚经》。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，《乐经》，有所不同。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，与传统的四书没有区别。
学习易经最简单、最科学的方法是运用赖国全老师的累积式教育法。入门的人，可以一天跟读1-7遍，一次读7卦，连续读7天。当你稍微熟练的时候可以读10卦或者30卦，甚至是一口气读完64卦，一个小时读完。读到什么状态算可以了呢？读到你喜欢为止。做好长期规划，要长远打算。先只管读，再慢慢去理解，最后应用。就这么简单的学习方法。我就是应用这个方法，受益无穷！
学习没有捷径，只有努力，想轻轻松松，那是不可能的，需要付出努力才行。
要看你怎么学，学习方法是否正确。首先，你的学习动机是什么，为自己学习还是家人逼着你学。
参考动机：考上全市或者全县最好的高中，这是你前进的动力，持久的动力。. 其次，你要让自己喜欢上每一个科目。
学习其实很好玩的，比如说化学、物理，有很多现象你知道，但是你可以解释清楚吗？？当成一个游戏去学习。. 再次，多点请教老师和身边的同学，找出自己压力大的根本原因。
是因为没兴趣？？厌烦？？还是成绩差？还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的？？可以去跑跑步？？打篮球？爬爬山？帮忙家人做做家务？？劳逸结合。
. 最后，注意学习方法。很多啊，适合自己的就是最好的。
对自己要有信心，要相信自己能行，朋友好好学加油。
方法上的指导：1.听（LISTENING）（输入）2.说 （SPEAKING） （输出）3.读（READING） （输入）4.写（WRITING） （输出）5.译（TRANSLATION）（双向）以上五方面的语言能力的培养，既是英语考试所必须的，又是未来交流所必要的。
总之，英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通，是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此，莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法，以供广大学生参考：1.听（LISTENING）对于听力而言，这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。
必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家： （1）五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，仍然是听上五遍。
如此往返，坚持一年，必有结果。 （2）间歇精听：偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记。
一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。
不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实，一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。
（3）语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境，充分利用网络，电视，广播等媒介，同时多与英语老师，外国朋友沟通和交流。
以上帮助建立语言环境的条件均已成熟，要戒懒，戒自卑，戒任何借口。养成每天听英语的习惯。
2.说（SPEAKING）“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。
莱曼英语认为要想练就熟练的口语，必须循序渐进，有简单到复杂。自然，一些技巧也应注意： （1）自言自语：从每天的英语阅读开始，做到声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美，增加自信。
（2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词，词组或句型，进行仿造句子，将其变成自己的句子，并大声朗读出来。 （3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不够熟练，不够灵活。
多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含义，进行灵活的句子创作。 （4）交流沟通：听到英语就应该模仿默念，增加自己的语素，无论懂与不懂，都应心里跟读。
这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是，很多中国学生忽略了此处。
把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。3.读（READING）谈到阅读，精读和泛读要兼顾。
所谓精读，要一个字一个字地读，弄清每一个单词，词组，句型乃至习语的含义，从中锁定一些未学过的内容，通过一学，二记，三运用的过程进行学习，不断充实自己的英语知识。至于“泛读”，是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。
而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息，达到增加谈资，增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生，都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。
莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者，应上知天文，下知地理，虽不精，但面儿要广。4.写（WRITING）英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容，且未来的英语运用中，写作也是不可或缺的必要技能之一。
因而，写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样，应该时不常地写一些英语的日记，周记或专题作文，充分利用已学过的语法点表达自己的观点。
要明确的是，写作对于基础知识而言，可起到复习作用；对于口语而言，可起到思维培养的作用。莱曼英语认为，在练习写作时，要注意下列事项： （1）起始段落：要有吸引力 （2）词组句型：多用词组句型 （3）转联词： 确保句子，段落的顺畅 （4）复合句： 表达较复杂的观点 （5）书写排版：清楚整齐明了5.译（TRANSLATION）至于英汉互译，基本上在课本和课堂上难觅其踪影。
很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作，还是英语口语都具有极大的帮助作用。
我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。且莱曼英语教学理念中也已给出了系列的练习方法，用以指导学生的汉英互译。
总而言之，在努力学习英语基础知识的同时，必须给学生以基本能力的指导和训练，以期达到英语学习的终极目标。有关各个方面能力的训练方法，在后面的讲座中还有详尽的赘述，望予以关注。
怎样才能轻轻松松学习我是初中学生，近期总觉得压力大，学习紧张脑子很乱，为什么？请诸位大哥大姐帮帮忙！ [回答 1] 恩。
. 很理解你现在的心情，我们作为过来人，也有一段时间是这样的，很理解。. 其实，学习一样可以轻轻松松，高分照拿的。
要看你怎么学，学习方法是否正确。. 首先，你的学习动机是什么，为自己学习还是家人逼着你学。
参考动机：考上全市或者全县最好的高中，这是你前进的动力，持久的动力。. 其次，你要让自己喜欢上每一个科目。
学习其实很好玩的，比如说化学、物理，有很多现象你知道，但是你可以解释清楚吗？？当成一个游戏去学习。. 再次，多点请教老师和身边的同学，找出自己压力大的根本原因。
是因为没兴趣？？厌烦？？还是成绩差？还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的？？可以去跑跑步？？打篮球？爬爬山？帮忙家人做做家务？？劳逸结合。
. 最后，注意学习方法。很多啊，适合自己的就是最好的。
. 希望可以帮到您。. 华南农业大学本科生 [回答 2] 学习没有捷径，只有努力，想轻轻松松，那是不可能的 [回答 3] 恩。
. 很理解你现在的心情，我们作为过来人，也有一段时间是这样的，很理解。. 其实，学习一样可以轻轻松松，高分照拿的。
要看你怎么学，学习方法是否正确。. 首先，你的学习动机是什么，为自己学习还是家人逼着你学。
参考动机：考上全市或者全县最好的高中，这是你前进的动力，持久的动力。. 其次，你要让自己喜欢上每一个科目。
学习其实很好玩的，比如说化学、物理，有很多现象你知道，但是你可以解释清楚吗？？当成一个游戏去学习。. 再次，多点请教老师和身边的同学，找出自己压力大的根本原因。
是因为没兴趣？？厌烦？？还是成绩差？还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的？？可以去跑跑步？？打篮球？爬爬山？帮忙家人做做家务？？劳逸结合。
. 最后，注意学习方法。很多啊，适合自己的就是最好的。
. 希望可以帮到您。. 华南农业大学本科生 [回答 4] 我是初二的老师，临近期末考试了，出现这种情况也属正常，我的学生也有部分和你一样的情况，总体来说，还是有上进心的一种表现，压力可能来自己父母，他们对自己的期望值过高；也可能来自学校，排名让自己心里不能接受；还有可能就是自己给自己的压力，和同学之间的竞争，总想“独占鳌头”。
呵呵，压力可以变成动力，在你怎么理解它。考试前的复习，要抓重点。
成绩，轻松对待就OK。父母也好，老师也好，我想只要你有进步，他们都会欣慰的。
. 对自己有信心，相信自己，加油。
恩。
很理解你现在的心情，我们作为过来人，也有一段时间是这样的，很理解。
其实，学习一样可以轻轻松松，高分照拿的。要看你怎么学，学习方法是否正确。
首先，你的学习动机是什么，为自己学习还是家人逼着你学。参考动机：考上全市或者全县最好的高中，这是你前进的动力，持久的动力。
其次，你要让自己喜欢上每一个科目。学习其实很好玩的，比如说化学、物理，有很多现象你知道，但是你可以解释清楚吗？？当成一个游戏去学习。
再次，多点请教老师和身边的同学，找出自己压力大的根本原因。是因为没兴趣？？厌烦？？还是成绩差？还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的？？可以去跑跑步？？打篮球？爬爬山？帮忙家人做做家务？？劳逸结合。
最后，注意学习方法。很多啊，适合自己的就是最好的。
希望可以帮到您。
华南农业大学本科生