易经是群经之首、文化之源、智慧之海、生命宝藏。中华文化强大的生命力,生生不息的力量源泉,来自于文化之源,易经这部伟大的经典,如果没有易经,如果没有易经的精神,中华文明恐怕早已不复存在,易经给了中华子孙精神的力量,使得中华文明无论在何时,都不至于灭亡,反而将一次次外族文化的入侵,化解、同化。
史料和出土文物都证明,孔子晚年,对《周易》进行了深入研究,在弟子们的协助下,写出十篇文章,将《周易》的哲学价值、政治社会学价值等价值阐发得十分精辟,十分透彻,才能流传到今天。《周易》因万世圣人、至圣先师孔子的卓越贡献而得以延续和发扬光大。
易经是六经四书之首。六经是指《易经》,《黄帝内经》,《诗经》,《孝经》,《道德经》,《金刚经》。此六经,以儒家为主,涵盖佛家、道家内容。与传统的六经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,《乐经》,有所不同。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》,与传统的四书没有区别。
学习易经最简单、最科学的方法是运用赖国全老师的累积式教育法。入门的人,可以一天跟读1-7遍,一次读7卦,连续读7天。当你稍微熟练的时候可以读10卦或者30卦,甚至是一口气读完64卦,一个小时读完。读到什么状态算可以了呢?读到你喜欢为止。做好长期规划,要长远打算。先只管读,再慢慢去理解,最后应用。就这么简单的学习方法。我就是应用这个方法,受益无穷!
学习没有捷径,只有努力,想轻轻松松,那是不可能的,需要付出努力才行。
要看你怎么学,学习方法是否正确。首先,你的学习动机是什么,为自己学习还是家人逼着你学。
参考动机:考上全市或者全县最好的高中,这是你前进的动力,持久的动力。. 其次,你要让自己喜欢上每一个科目。
学习其实很好玩的,比如说化学、物理,有很多现象你知道,但是你可以解释清楚吗??当成一个游戏去学习。. 再次,多点请教老师和身边的同学,找出自己压力大的根本原因。
是因为没兴趣??厌烦??还是成绩差?还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的??可以去跑跑步??打篮球?爬爬山?帮忙家人做做家务??劳逸结合。
. 最后,注意学习方法。很多啊,适合自己的就是最好的。
对自己要有信心,要相信自己能行,朋友好好学加油。
方法上的指导:1.听(LISTENING)(输入)2.说 (SPEAKING) (输出)3.读(READING) (输入)4.写(WRITING) (输出)5.译(TRANSLATION)(双向)以上五方面的语言能力的培养,既是英语考试所必须的,又是未来交流所必要的。
总之,英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通,是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此,莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法,以供广大学生参考:1.听(LISTENING)对于听力而言,这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。
必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家: (1)五遍泛听:找一份适合于自己水平的听力资料,利用零碎时间,至少听五遍,然后再换另一份听力资料,仍然是听上五遍。
如此往返,坚持一年,必有结果。 (2)间歇精听:偶尔要进行一部分精听,即一边听,一边记笔记。
一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。
不得懒惰,不得烦躁,要踏实,要扎实,一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。
(3)语言环境:很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境,充分利用网络,电视,广播等媒介,同时多与英语老师,外国朋友沟通和交流。
以上帮助建立语言环境的条件均已成熟,要戒懒,戒自卑,戒任何借口。养成每天听英语的习惯。
2.说(SPEAKING)“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。
莱曼英语认为要想练就熟练的口语,必须循序渐进,有简单到复杂。自然,一些技巧也应注意: (1)自言自语:从每天的英语阅读开始,做到声音洪亮,口齿清晰,发音准确,语调优美,增加自信。
(2)自我创作:将所读的句子通过更改其中一些单词,词组或句型,进行仿造句子,将其变成自己的句子,并大声朗读出来。 (3)多抓句型:造不出句子的根本原因是句型不够熟练,不够灵活。
多抓句型,并要注意句型所衍生的不同含义,进行灵活的句子创作。 (4)交流沟通:听到英语就应该模仿默念,增加自己的语素,无论懂与不懂,都应心里跟读。
这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是,很多中国学生忽略了此处。
把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。3.读(READING)谈到阅读,精读和泛读要兼顾。
所谓精读,要一个字一个字地读,弄清每一个单词,词组,句型乃至习语的含义,从中锁定一些未学过的内容,通过一学,二记,三运用的过程进行学习,不断充实自己的英语知识。至于“泛读”,是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。
而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息,达到增加谈资,增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生,都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。
莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者,应上知天文,下知地理,虽不精,但面儿要广。4.写(WRITING)英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容,且未来的英语运用中,写作也是不可或缺的必要技能之一。
因而,写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样,应该时不常地写一些英语的日记,周记或专题作文,充分利用已学过的语法点表达自己的观点。
要明确的是,写作对于基础知识而言,可起到复习作用;对于口语而言,可起到思维培养的作用。莱曼英语认为,在练习写作时,要注意下列事项: (1)起始段落:要有吸引力 (2)词组句型:多用词组句型 (3)转联词: 确保句子,段落的顺畅 (4)复合句: 表达较复杂的观点 (5)书写排版:清楚整齐明了5.译(TRANSLATION)至于英汉互译,基本上在课本和课堂上难觅其踪影。
很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作,还是英语口语都具有极大的帮助作用。
我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。且莱曼英语教学理念中也已给出了系列的练习方法,用以指导学生的汉英互译。
总而言之,在努力学习英语基础知识的同时,必须给学生以基本能力的指导和训练,以期达到英语学习的终极目标。有关各个方面能力的训练方法,在后面的讲座中还有详尽的赘述,望予以关注。
怎样才能轻轻松松学习我是初中学生,近期总觉得压力大,学习紧张脑子很乱,为什么?请诸位大哥大姐帮帮忙! [回答 1] 恩。
. 很理解你现在的心情,我们作为过来人,也有一段时间是这样的,很理解。. 其实,学习一样可以轻轻松松,高分照拿的。
要看你怎么学,学习方法是否正确。. 首先,你的学习动机是什么,为自己学习还是家人逼着你学。
参考动机:考上全市或者全县最好的高中,这是你前进的动力,持久的动力。. 其次,你要让自己喜欢上每一个科目。
学习其实很好玩的,比如说化学、物理,有很多现象你知道,但是你可以解释清楚吗??当成一个游戏去学习。. 再次,多点请教老师和身边的同学,找出自己压力大的根本原因。
是因为没兴趣??厌烦??还是成绩差?还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的??可以去跑跑步??打篮球?爬爬山?帮忙家人做做家务??劳逸结合。
. 最后,注意学习方法。很多啊,适合自己的就是最好的。
. 希望可以帮到您。. 华南农业大学本科生 [回答 2] 学习没有捷径,只有努力,想轻轻松松,那是不可能的 [回答 3] 恩。
. 很理解你现在的心情,我们作为过来人,也有一段时间是这样的,很理解。. 其实,学习一样可以轻轻松松,高分照拿的。
要看你怎么学,学习方法是否正确。. 首先,你的学习动机是什么,为自己学习还是家人逼着你学。
参考动机:考上全市或者全县最好的高中,这是你前进的动力,持久的动力。. 其次,你要让自己喜欢上每一个科目。
学习其实很好玩的,比如说化学、物理,有很多现象你知道,但是你可以解释清楚吗??当成一个游戏去学习。. 再次,多点请教老师和身边的同学,找出自己压力大的根本原因。
是因为没兴趣??厌烦??还是成绩差?还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的??可以去跑跑步??打篮球?爬爬山?帮忙家人做做家务??劳逸结合。
. 最后,注意学习方法。很多啊,适合自己的就是最好的。
. 希望可以帮到您。. 华南农业大学本科生 [回答 4] 我是初二的老师,临近期末考试了,出现这种情况也属正常,我的学生也有部分和你一样的情况,总体来说,还是有上进心的一种表现,压力可能来自己父母,他们对自己的期望值过高;也可能来自学校,排名让自己心里不能接受;还有可能就是自己给自己的压力,和同学之间的竞争,总想“独占鳌头”。
呵呵,压力可以变成动力,在你怎么理解它。考试前的复习,要抓重点。
成绩,轻松对待就OK。父母也好,老师也好,我想只要你有进步,他们都会欣慰的。
. 对自己有信心,相信自己,加油。
恩。
很理解你现在的心情,我们作为过来人,也有一段时间是这样的,很理解。
其实,学习一样可以轻轻松松,高分照拿的。要看你怎么学,学习方法是否正确。
首先,你的学习动机是什么,为自己学习还是家人逼着你学。参考动机:考上全市或者全县最好的高中,这是你前进的动力,持久的动力。
其次,你要让自己喜欢上每一个科目。学习其实很好玩的,比如说化学、物理,有很多现象你知道,但是你可以解释清楚吗??当成一个游戏去学习。
再次,多点请教老师和身边的同学,找出自己压力大的根本原因。是因为没兴趣??厌烦??还是成绩差?还是真的压力大。那么其他同学是怎么过来的??可以去跑跑步??打篮球?爬爬山?帮忙家人做做家务??劳逸结合。
最后,注意学习方法。很多啊,适合自己的就是最好的。
希望可以帮到您。
华南农业大学本科生