宝宝如果是胆小,妈妈们总是会鼓励宝宝要勇敢些,其实,以下这些情况如果是用肢体动作,效果可能会更好些。
三种胆小的宝宝 内向但又很敏感类型的:这类宝宝性情谨小慎微、顾虑很多。 营养吸收少:如果宝宝是维生素缺乏或是微量元素缺乏,使大脑始终处于抑制状态,就会使宝宝陷入胆怯的状况迟迟而不能自拔。
受父母吓唬:要是父母在心烦意乱时,老是吓唬孩子说:“我不要你了。”容易会使宝宝感受到恐惧。
怕天黑:老拽着被角解析:宝宝在两三岁时容易怕黑,此时宝宝神经发育还不是很完善,黑夜又会使视线更加模糊,宝宝会常常以丰富的想象力来补偿视觉缺失,想象出各种妖魔鬼怪来吓唬自己。这个情况会经常出现,因人而异,有些孩子上小学了以后也会有。
提示:临睡前,当孩子怕黑时,和宝宝手拉着手睡觉,并不时地紧握一下他。对独睡一室的孩子来说,妈妈可以偶尔进入他的房间给他拽拽被角,让孩子感觉父母就在自己身边。
让他们也会更有安全感。 怕打针:捏他的小鼻子 解析:幼小的宝宝触觉神经是非常敏感的,银针扎入皮肤的痛觉印象相当强烈,小宝宝自我缓解的办法就是哭。
而且哭个不停,这个一般年轻的家长,也会有小时候的这个影响。 提示:打针之前,妈妈轻轻捏一下宝宝的小鼻子,再轻拍一下宝宝的脸蛋,让宝宝感受稍稍的随意和放松。
要清楚,宝宝的肌肉越是绷紧,针就越难打,打的也就越是疼。 怕生人:抚摸宝宝后背 解析:这类宝宝通常比较敏感,安全意识比较强烈,他们往往不会做些出格的事来给自己惹更多的麻烦。
提示:在宝宝害怕的时候,妈妈不妨拍拍他的后背,让他感受到妈妈抚摸所带来的安全感,并拉着宝宝的手一起进行游戏,宝宝会感受到妈妈的热情,并有来自妈妈肢体触碰的帮助,内心就会安定很多。 怕动物:紧握宝宝肩膀 解析:如果妈妈也表现得胆子很小,没有给孩子起到很好的榜样作用,也会加深孩子的胆小。
有的父母不怕小动物,但是如果在这种场合想保护小宝宝,假装害怕,也会使宝宝感到恐惧。 提示:妈妈最好不要让宝宝躲到自己背后,而是让宝宝站在自己腿前,要双手握住宝宝的肩膀。
妈妈也可以蹲下来,把自己和孩子的脸贴在一起看小动物,这样可以增强孩子战胜恐惧的心理。如果是只温顺的小动物,还可以拉着宝宝摸摸它。
胆小的原因是多方面的,有先天性格的,也有环境造成的,比如遭受到欺侮因而在交往时退缩等等,而且先天的和环境的往往交织在一起造成问题。
儿童的性格千差万别,在良好的教育和环境中,都可以正常发展,成为良好的性格。胆小是一种退缩行为,但在良好的教育和环境中,也会适当改变,与人正常交往。
对待胆小的孩子,可以试着采用以下的方法:第一, 思想上认识孩子是胆小的性格,但并不是“坏”,不要苦恼,要积极对待。第二, 和孩子讲道理,小朋友如果抢了她的东西,要礼貌地要回来,对方不给,可以找老师,不要放弃又退缩。
第三, 和老师联系,把孩子这种性格对老师讲,当发生问题时,希望老师支持她,并教育对她不友好的小朋友。第四, 常带孩子去有孩子的邻居、亲友家串门,给她创造小型的交往环境,如果发生争执,可以现场处理。
而且和她在一起玩只有一个小朋友,场面比较好对付。第五, 常常讲些勇敢的小朋友的故事,用故事中主人翁的行为来间接地教育她。
第六, 打架,也就是对抗行为,在儿童发育成长的过程中,常会碰到双方不一致的事,往往会互相打起来。这并不是应该鼓励的行为。
家长在这里说:“他似乎天生就不会打架,从没打过别的小孩”,好像打架是好行为,不打架是懦弱、是没骨气、这就错了。碰到孩子们打架,应该拉开,分别谈话、教育,让他们认识什么是正确的,什么是不正确的;什么是好行为,什么是不好的行为;碰到问题(比如大家都想玩小汽车,而小汽车只有一辆)应谦让(让对方先玩),而不是抢夺,甚至进行人身攻击,使对方受到伤害。
这些道理多讲了,你的孩子和别人的孩子都会接受,而表现在行为中,你的教育目的就达到了。绝对不要鼓励自己的孩子去去和别的孩子打架(当然,适当的自卫还是要的,但这不是反击),好像这才是“英雄”,你的言词中好像有这个意思。
父母要分析孩子胆小的原因,心理学家研究表明,婴儿生来惧怕两样东西:一是怪而大的声音,二是身体失去支持和跌倒,其它的惧怕心理都是后来养成的。
成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子,使他们产生惧怕心理。其次,要设法消除诱因,不吓唬孩子,不讲恐怖故事,经常带孩子与他所害怕的东西接触,便于孩子了解、熟悉和习惯对方。
让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜欢的东西,可教给孩子周围生活中的一些常识,使孩子知道什么是危险可怕的,什么是不可怕的。同时,父母自己应克服惧怕心理,这对改变孩子胆小是十分重要的。
我认为宝宝胆小是缺乏自信心的表现,所以自信心的培养十分重要。 首先,为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。
现在的独生子女,父母总是呵护有加,孩子势必少了与人交往的经验,也就缺乏交往的自信,甚至不知道该如何与小朋友相处,显得比较被动。父母要带着孩子多串串门,多参加一些聚会,孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。
同时,在熟悉的环境中孩子会比较放松,胆子会大起来,逐步产生自信。 其次,宝宝自己的交往圈子也很重要。
父母在适当的时候放手,让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩,能学会遵守规则;跟小孩子玩,可以学会照顾别人。
待他交到几个好朋友之后,胆子自然就大了。当然,年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”,最好试着先让他们自己解决,实在解决不了了,大人再出面。
通过适当的体能锻炼,让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的,不但可以发展宝宝肢体的协调能力,促进大脑思维发育,更可以直接增强宝宝的自信心。 在家里,父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。
你要时不时地和他说几句话,让他放心。和宝宝一起玩的时候,有意识地给宝宝设计一些情境,比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具,锻炼宝宝的胆量。
宝宝胆量大小的原因大体可以分为先天和后天两种。就先天因素来说,我的感受特别深。
我儿子对鞭炮声就表现出特别的恐惧,每每周边放爆竹他就大哭,甚至全身发抖。此外,他也不像邻居家的孩子那样,很高的台阶都敢跳,他对高度敏感性特别强。
像这类的胆小,只能给孩子时间,慢慢适应。 从后天因素来看,我认为与成长的家庭环境关系很大。
长辈对孩子的过度呵护、做错事时不当的指责,都可能导致孩子胆小。但我想这方面归根到底由父母的举止言行决定,胆小怕事的双亲必然养出胆小怕事的孩子。
能否解决宝宝胆小的问题关键在于父母,而且基本上是顺其自然的事情。当然,要缩短孩子适应环境的时间,主观努力也有一定的作用。
关于胆小,我想做一个简单划分: 一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、“强大”对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。
这类情况不能定性为胆小,不一定会成为日后性格发展中的问题。 另一类胆小属于相对固定的行为方式,通常是在孩子先天气质的基础上,再加上成长中多次遇到“威胁”刺激,而逐渐形成了一种反射性的行为。
比如说:被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此“一而再,再而三”地重复,于是孩子的行为呈现出固定化模式。
后一种胆小是需要父母关注的,其道理是: ·孩子最初采取的对应行为多是自然反应,如果不加以干预,就会成为行为习惯。 ·一个刺激下的反应有可能泛化到其他情景中。
假如一个孩子在外面对其他小朋友“抢玩具”的行为听之任之,那么在家中也会对前来串门的“霸道”小客人一让再让。 即便是天性懦弱的孩子,也可以在教育下尝试新的应对方式,而非总是被动和忍让。
如果孩子一直不能选择新方式有效地应对“强横”,也就意味着丧失了学习人际交往中适应性行为的机会。 从天性的角度看,胆小孩子的气质特点是:安静、温和、腼腆、顺从、忍让、谨慎、软弱,少有主动要求。
这些特点发展下去都属于内向性格,其中很大成分是遗传而来,天性不容易改变。对这样的孩子,要多一些宽容和接受,凡事多加鼓励,肯定其做事有独立性,勇敢有为。
只有实践过程带给孩子真切感受,才是属于他自己的经验“资本”。 从后天的角度说,胆小只是一种表面现象,其本质说明孩子的独立性欠缺。
对这样的孩子,切忌简单粗暴、严加管束、过度保护、批评贬低、包办代替。父母莫要表现得过于“强大”,否则会造成孩子“窝囊”无能。
千万不要批评孩子是“胆小鬼”。因为幼儿尚不能自我评价,自己好不好全由大人说。
如果孩子感觉自己被人视为“胆小鬼”,有可能就不愿再去尝试那些“胆大”的做法而维持“胆小”的状态。父母不要不断地责怪孩子表现不佳,允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中,才是理性的父母。
不要忽略孩子的感受。一是以大人经验看似简单的事,在幼小心灵中“非同小可”,您应该耐心讲解。
或许孩子不一定听得懂你讲的知识,但是讲解本身会让他感觉危险的程度在减弱,起码在这个时刻是安全的。二是支持,当孩子真的处于恐惧中时,他需要你实际的支持和陪伴,不仅限于口头安慰,最好在行动上让孩子感到你理解他。
对于幼。
宝宝如果是胆小,妈妈们总是会鼓励宝宝要勇敢些,其实,以下这些情况如果是用肢体动作,效果可能会更好些。
三种胆小的宝宝 内向但又很敏感类型的:这类宝宝性情谨小慎微、顾虑很多。 营养吸收少:如果宝宝是维生素缺乏或是微量元素缺乏,使大脑始终处于抑制状态,就会使宝宝陷入胆怯的状况迟迟而不能自拔。
受父母吓唬:要是父母在心烦意乱时,老是吓唬孩子说:“我不要你了。”容易会使宝宝感受到恐惧。
怕天黑:老拽着被角解析:宝宝在两三岁时容易怕黑,此时宝宝神经发育还不是很完善,黑夜又会使视线更加模糊,宝宝会常常以丰富的想象力来补偿视觉缺失,想象出各种妖魔鬼怪来吓唬自己。这个情况会经常出现,因人而异,有些孩子上小学了以后也会有。
提示:临睡前,当孩子怕黑时,和宝宝手拉着手睡觉,并不时地紧握一下他。对独睡一室的孩子来说,妈妈可以偶尔进入他的房间给他拽拽被角,让孩子感觉父母就在自己身边。
让他们也会更有安全感。 怕打针:捏他的小鼻子 解析:幼小的宝宝触觉神经是非常敏感的,银针扎入皮肤的痛觉印象相当强烈,小宝宝自我缓解的办法就是哭。
而且哭个不停,这个一般年轻的家长,也会有小时候的这个影响。 提示:打针之前,妈妈轻轻捏一下宝宝的小鼻子,再轻拍一下宝宝的脸蛋,让宝宝感受稍稍的随意和放松。
要清楚,宝宝的肌肉越是绷紧,针就越难打,打的也就越是疼。 怕生人:抚摸宝宝后背 解析:这类宝宝通常比较敏感,安全意识比较强烈,他们往往不会做些出格的事来给自己惹更多的麻烦。
提示:在宝宝害怕的时候,妈妈不妨拍拍他的后背,让他感受到妈妈抚摸所带来的安全感,并拉着宝宝的手一起进行游戏,宝宝会感受到妈妈的热情,并有来自妈妈肢体触碰的帮助,内心就会安定很多。 怕动物:紧握宝宝肩膀 解析:如果妈妈也表现得胆子很小,没有给孩子起到很好的榜样作用,也会加深孩子的胆小。
有的父母不怕小动物,但是如果在这种场合想保护小宝宝,假装害怕,也会使宝宝感到恐惧。 提示:妈妈最好不要让宝宝躲到自己背后,而是让宝宝站在自己腿前,要双手握住宝宝的肩膀。
妈妈也可以蹲下来,把自己和孩子的脸贴在一起看小动物,这样可以增强孩子战胜恐惧的心理。如果是只温顺的小动物,还可以拉着宝宝摸摸它。
(1)不要给孩子贴标签,理解孩子的行为。
每个孩子的个性是天生的,有些孩子外向,有的则内向。(2)内向的孩子大多数都是慢热型的孩子,他们不喜欢马上融入集体,都是先观察再接触,家长要给孩子预热的时间。
(3)家长也要检视自己的行为,平时自己是否也不大喜欢和人打交道,如果你也是内向的人,那孩子的表现可能就是你的表现。(4)想要孩子活跃起来,家长要先做榜样,不管孩子表现如何,我们都要保持热情和温柔,他不玩你玩,看多了他自然也会一起玩。
(5)给孩子挑选合适的故事书,让他接收与人交往的信息,从而期待自己也有好朋友。(6)多带孩子外出,不要强迫孩子与别人交往,他不做也不要批评他,你自己做就好。
(7)观察孩子,一发现他有主动交往的表现,如主动叫人之类的行为,给以鼓励,经常强化他的正性行为。