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学校讲究什么风水

1.学什么风水好

过路阴阳

金锁玉关”又名“过路阴阳”。此派风水师又有“南方先生”、“识宝奎子”的美誉,称呼虽异,实质相同,都指此派风水师只要你家的房子或祖坟周围游一下,就能一语道破你家的六亲兴衰,吉凶祸福,更能定准你一生。

其理论源于先天河图、后天洛书,强调先天为体,后天为用,先后天通气、先后天八卦配合来推算阴阳宅的吉凶祸福,真正达到了阴阳不外河洛之理,配合不离八卦之法。金锁玉关以简单实用著称于世,它断事的准确度超过任何风水门派。金锁玉关又称过路阴阳,只要你掌握了这种方法,在为人断阴阳宅时,不用罗盘,只需在阴阳宅四周转上一圈就可断出该阴阳宅的吉凶祸福,一目了然。

但市面上的只有普通经文,很多高深的东西都撑握在金锁玉关的独传弟子手中。据一般的说法,风水可以加强运势,有一命二运三风水,但据传,金锁玉关可以改命避祸,其理论源于先天河图、后天洛书,强调先天为体,后天为用,先后天通气、先后天八卦配合来推算阴阳宅的吉凶祸福,真正达到了阴阳不外河洛之理,配合不离八卦之法。金锁玉关以简单实用著称于世,它断事的准确度超过任何风水门派。金锁玉关又称过路阴阳,只要你掌握了这种方法,在为人断阴阳宅时,不用罗盘,只需在阴阳宅四周转上一圈就可断出该阴阳宅的吉凶祸福,一目了然。

但市面上的只有普通经文,很多高深的东西都撑握在金锁玉关的独传弟子手中。据一般的说法,风水可以加强运势,有一命二运三风水,但据传,金锁玉关可以改命避祸。关于其改变命运的原理,该派风水师刘东亮先生在其著作中称:除了在风水峦头砂水上进行合理调整外,还借鉴了《了凡四训》、《太上感应篇》等宗教学思想,与《易经》原文中提到的“积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃”并不相违。

2.学校风水的原则是什么

学校风水的原则 一是“门要正”,源于“光明正大”。

门正、房正、屋正,从整体方位给人的心理暗示是堂堂正正、蒸(正)蒸(正)日上,一般要从南北或是东西的正向中轴线入手,规避斜门歪道,规避屋偏房不正。 二是“路要顺”,源于“依山傍水”。

仁者爱山智者爱水,山水与人的生存质量紧密相关。 但风水学中所说的水不仅是实水还要“以路为水”,“路”的便利通畅是安全的前提。

一般以路为径来规避楼宇之间的冲撞、交汇联系,规避狭路相逢、死路对头。 三是“屋要亮”, 源于“座北朝南”。

强调的是房屋的采光、通气,宽敞不压抑,规避遮挡,规避阴暗封闭,规避“西晒”和“光污染”,一般顺序先保证教室的采光与通气,然后再行政办公,再服务设施。 现代风水学是吸收气与势的理论,学校除了学习成绩之外,最重要的就是要培养学生某些良好的心理素质,也就是说,让学生吸收到某些好的气势。

这对于学生将来做事和为人处世十分重要。 这些气与势主要包括 浩然开阔之气,(一种心胸开阔的气质) 规范有序之气,(一种条理分明的气质) 生生不息之气,(一种积极向上的气质) 背后有靠之气,(一种自信心强的气质) 心态平衡之气,(一种心态平和的气质) 团结友好之气。

(一种友善仁爱的气质) 要吸收这样的气与势,不是老师讲几句就能做到的,它需要的是环境潜移默化的影响。那么,作为学校的环境来讲,就要能体现这样的气势并且让学生在潜移默化中吸收到这种好的气势。

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