大学的风水

1. 大学风水学和易学

跟我有相同的爱好！我喜欢！

大学还是选修自己发展事业、赚钱生活的课程先！

然后利用业余时间研究这些玄学，这东西的确靠悟性，有些人看了就懂，有些人怎么说都不知道！

在学校把这东西的理论也学好了，出社会在实践几年，那就有可能成为大师了。

还有一点就是，很多玄学真正的高手都不是靠这来为生的，只有这样不带着利益的东西，才能更加在学识上进行提高。

再说了，有了理论、基础了，到时拜师学艺也就是窗户纸，遇到高手指点一下就学到更深的东西了。

2. 风水学,在大学里的专业叫什么

堪舆学，即风水学，传统五术之一相术中的相地之术，即临场校察地理的方法，是用来选择宫殿、村落选址、墓地建设等方法及原则。

原意是选择合适的地方的一门学问。 风水的历史相当久远，在古代，风水盛行于中华文化圈，是衣食住行的一个很重要的因素。

有许多与风水相关的文献被保留下来。由文献中可知，古代的风水多用作城镇及村落选址、还有宫殿建设，后来发展至寻找丧葬地形。

扩展资料 风水之说常被斥为迷信，它怎会与科学扯上关系？哈！不由你不信，目前已有门学科叫“科学风水”呢！ 据说某国有条街，交通事故频生，司机一进入该区就心慌，人们都说这里风水有问题。经科学家仔细查找原因，发现这条街的地下藏有许多潜流，潜流扰乱了人们的神经，所以司机容易发生莫名其妙的事故。

此种现象已非风水可作解释，而属于新型风水学──环境地理学的研究范畴了。 环境地理学的依据是科学，而不是风水先生依仗的五行八卦、相生相克之玄学。

如某地区幼儿每到深夜十二时就哭闹，至凌晨二时便安宁，此现象一直蒙有神秘色彩，学者考查后，发现原来是附近有座微波发射台，孩子哭闹时间正是发射台工作时间。 又如某地区一些人常年患热病，求医服药无济于事，意外的是，当他们搬家后，病就不治自愈，经了解，原来是该地区住宅上空架有高压线，却未作特殊处理，以致高压线产生的电磁场对某些人产生影响。

环境地理学还能对建筑提供有用意见，话说某国有家赌场总是赔本，后来有人建议将赌场的方形建筑改为圆顶建筑，果然，赌场扭亏为盈。原理是赌场改建为圆顶后，人们走进去会产生眩晕感，在这种状态下，较难保持清醒，易作出错误决定。

科学风水包括天文、地理、环境、建筑等许多内容，值得我们略作了解。 参考资料来源：百度百科-堪舆学 参考资料来源：中国新闻网-风水与科学。

3. 哪个大学有风水学这个专业

中国的大学是没有风水学这门学科的，但是可以学习相关学科，譬如哲学、地理学。

风水学，传统五术之一相术中的相地之术，本为相地之术，即临场校察地理的方法，叫地相、中国古代称堪舆术，目的是用来选择宫殿、村落选址、墓地建设等方法及原则，选择合适的地方的一门学问。

风水学有一个哲学基础，它的基础就是易经，易经风水学中“三易”原则，就是以易经哲学做指导。福建土楼以方圆结构为准则，体现了易经风水学中“三易”原则，这个遗产项目容纳了风水、文化、景观、生态、人文为一体，是一个环境景观生态风水学的样本。而其中涉及到的景观生态人文以及环境都与地理学有着密不可分的关系。因此风水学也算是一门边缘性的综合学科。但是目前为止中国大学还没有开设专门的相关专业学习风水学，如果想深入研究可考取先关方面的研究生进一步探讨风水学。

4. 大学开设风水课

我先说说我的看法，风水学并没有不加入宗教信仰在里面。

风水学是这么多代风水老爷子通过生活上的积累得出来的经验，而且很多风水学里面的内容因为当时的知识并非像今天那么阔达，很多都有待解释。也因为当今有了科学对自然的不断了解、开拓，风水学里面很多内容也能从中得到解释，风水学也因此受惠。

其实大学开展风水学，我个人是持赞成态度的。因为很多风水学的内容也是现代自然科学里有待解决的内容，大学开展风水学，对当代大学生认识风水学是一个启发的作用。

时代在变迁，知识也在更新，大学生所学的现代知识对风水学的知识更新也是一个好事，最好能给大学生灌输科学辩证观的风水学知识，而非把风水学宣传的神乎其技，那就真的扭曲我们历代风水老祖宗的心血了。所以老师教学的本意很重要。

我学风水不久，对它我依然保持客观学习态度去理解。因为初学我觉得就 更应博学，通过不断的知识积累了解其根本。

我学习的过程中还发现风水和中医原来是近亲（当然很多风水学的前辈都知道，我只是初学者像发现新大陆似的，沾沾自喜），因此我更对中医和风水之间的联系更感兴趣了。当了解到风水学和中医很多近似的地方时，我更觉得中国老祖宗的东西在现代科学发达的今天我们不要再一味的持抛弃的态度，对国外人的知识却一味的接受，国外人都开始研究我国的风水学而我们却因为对它是中国的古代的知识看都不看而把它直接批判成古代遗留的迷信产物甚至抛弃在一边。

这样会不会太可惜了呢？韩国在注册中秋节、中医学已经给我们敲响了警钟，我们是不是该对我国一些古代知识自己进行辩证了解而非异国人不惜突破语言障碍来研究我国的知识呢？ 当然，以上都是我个人观点，我也会继续学习下去，到底是宝还是真的是迷信产物，我要通过亲身的学习了解，我自己才能说服自己。我觉得学什么都不重要，用我学的知识尽量去帮助别人。

5. 如何看学校风水

现在买房看重风水，

建学校也比较注重风水了，这个风水还真是不好说。不管是什么时候时代的人都认为这真是笑话，读书人自古以来风水属于封建迷信。风水千万不要不信他，记得小学的学校以前建在大街上学生少之又少。经过风水的改变，在村子的路口重建以后，学校的情势越来越好。为什么有的学校每年毕业的人才比其他学校的多，这些都跟风水有着关系。那么如何看学校风水呢？

1.、（学校）公司大门方位：在谈到（学校）公司大门时人们经常提到”鬼门线方位“，就是从房子或宅地的中心看，东北45度范围内叫做”表鬼门“，西南45度范围内叫做”里鬼门“.”表鬼门“在罗盘的对应方位是丑艮寅，”里鬼门“在罗盘的对应方位是未坤申。而通过东北、西南的中心线叫”鬼门线“，即罗盘上的艮坤线。

（学校）公司大门风水的吉祥辨识要结合天地人；其风水是天时与地利结合人和之下的大门风水，（学校）公司大门的路冲，（学校）公司大门面临的景观以及由不同景观所形成的路煞，所引起的风水禁忌和吉祥影响。大门是任何建物的纳气之口，所以大门的方位最为重要。但如何使大门能纳人生旺之气呢？那就要看大门的门位和门向了。大门均开在一栋房子的正中间，这是正常的。但若以通俗风水来讲，”左青龙，右白虎“，所以大门最好开在左边，也就是人站在屋内对着大门方向的左方，也就是人在室外向着大楼的右边，此就是风水学上的龙边，表示生气勃勃、交易热络。

2、（学校）公司大门大小：大门宜大，现在办公大楼的大门都很大且有中庭；小商店的大门也不宜太小，希望行人容易进来，所以也要大一点才好。不过大门正面的外观，不可呈现凹凸太多的设计和装衰，会显得低俗，在风水学上不是好的表现。大门要采用厚实材料，这样会使财运稳定，源源不断。大门不可用三夹板钉成空心大门。门框若有弯曲要立即更换，否则会影响财运。（学校）公司办公室大门本身的设置，最好和老板八字相配合，并非一成不变的。同样的一间办公室，有人使用后会发财，有的人使用后却失败，关键要看的就是（学校）公司办公室大门的风水是否与（学校）公司的领导八字一致。

谁都希望有好的风水来滋助自己、生旺自己，让自己在成功的路上事半功倍！但有些命运还是要靠自己去创造，学校风水首重选址

如已建成的学校首先看四周有无煞气和四周高低对学校的吉凶影响

其次看学校的校门位置是否在旺位。

这几个是比较重要，千万不可马虎！

6. 风水学,在大学里的专业叫什么

堪舆学，即风水学，传统五术之一相术中的相地之术，即临场校察地理的方法，是用来选择宫殿、村落选址、墓地建设等方法及原则。原意是选择合适的地方的一门学问。

风水的历史相当久远，在古代，风水盛行于中华文化圈，是衣食住行的一个很重要的因素。有许多与风水相关的文献被保留下来。由文献中可知，古代的风水多用作城镇及村落选址、还有宫殿建设，后来发展至寻找丧葬地形。

扩展资料

风水之说常被斥为迷信，它怎会与科学扯上关系？哈！不由你不信，目前已有门学科叫“科学风水”呢！

据说某国有条街，交通事故频生，司机一进入该区就心慌，人们都说这里风水有问题。经科学家仔细查找原因，发现这条街的地下藏有许多潜流，潜流扰乱了人们的神经，所以司机容易发生莫名其妙的事故。此种现象已非风水可作解释，而属于新型风水学──环境地理学的研究范畴了。

环境地理学的依据是科学，而不是风水先生依仗的五行八卦、相生相克之玄学。如某地区幼儿每到深夜十二时就哭闹，至凌晨二时便安宁，此现象一直蒙有神秘色彩，学者考查后，发现原来是附近有座微波发射台，孩子哭闹时间正是发射台工作时间。

又如某地区一些人常年患热病，求医服药无济于事，意外的是，当他们搬家后，病就不治自愈，经了解，原来是该地区住宅上空架有高压线，却未作特殊处理，以致高压线产生的电磁场对某些人产生影响。

环境地理学还能对建筑提供有用意见，话说某国有家赌场总是赔本，后来有人建议将赌场的方形建筑改为圆顶建筑，果然，赌场扭亏为盈。原理是赌场改建为圆顶后，人们走进去会产生眩晕感，在这种状态下，较难保持清醒，易作出错误决定。

科学风水包括天文、地理、环境、建筑等许多内容，值得我们略作了解。

参考资料来源：搜狗百科-堪舆学

参考资料来源：中国新闻网-风水与科学

7. 大学有设风水专业不

国内有大学有设风水专业。

清华大学易经建筑风水班是清华大学继续教育学院立项的国内第一个建筑办公和家居风水运用实战的高级研修班，它是一个与大师一同问道“易经”的茶社，这是一次解密神秘“风水”之术的旅程，让建筑合乎于“天道” 令生活和谐于“人伦”，学中国风水文化精华。

风水学与现代建筑居住环境有密切关系，易经风水学也是中国传统文化中主要的部分。我们教学的目标，就是要把中国风水文化中的精华（九宫飞星法和八宅派风水）传授给每个学员，使学员都懂得风水布局，用风水学原理选择和营造最好的居住环境，在我们的学员中有不少人本身就是设计师，这部分学员经学习培养，更可以把风水学知识运用到现代建筑中去，使之成为高层次的风水建筑设计师，这就是我们的训练宗旨。

扩展资料

（一）知识目标：

通过学习，学生能够从历史的角度，了解古代风水理论的分类、研究其哲学内涵、数理法则、风水理论的局限性。对古代风水的作用、概念进行系统的总结和剖析，在建筑环境和中国古代风水理论的关联方面进行总结、分析、研究的基础上，能够在现代建筑的设计、规划中，提供科学地借鉴古代风水理论。

（二）能力目标

作为高职高专的《建筑风水学》课程，注意结合建筑学科的特点，注意把风水学与建筑艺术结合起来，从建筑风水的角度分析建筑规划选址、城市选址、单体建筑设计、室内装潢等方面的内容。深入剖析中外建筑，并形成一定的建筑风水学研究能力。

（三）素质目标

《建筑风水学》课程充分发挥人文素质教育的作用，帮助学生树立建筑风水学思想，结合生态建筑学、景观建筑学等理论体系，用现代科学理论验证一些风水理论的科学性，阐述其中的科学因素和对现代规划的借鉴作用。

参考资料来源：百度百科-清华大学易经建筑风水班